校園教學(xué)氣象站是使用在教學(xué)中的氣象監(jiān)測(cè)設(shè)備，該設(shè)備能夠作為氣象科普教育的載體，推進(jìn)氣象科普教育的開(kāi)展。

校園教學(xué)氣象站能夠同時(shí)監(jiān)測(cè)多種氣象要素，實(shí)時(shí)記錄校園區(qū)域中的溫度、濕度、風(fēng)速、風(fēng)向、雨量、氣壓等參數(shù)。數(shù)據(jù)可以傳輸?shù)皆破脚_(tái)中，也可以在顯示屏中顯示，讓校園中師生了解到實(shí)時(shí)的環(huán)境狀況。

校園教學(xué)氣象站的安裝和建設(shè)為學(xué)生提供了直觀生動(dòng)的實(shí)例。

學(xué)校方面可以設(shè)立氣象興趣小組或者社團(tuán)，讓學(xué)校師生參與到氣象站的使用和觀察中。通過(guò)組織氣象觀測(cè)技能培訓(xùn)、數(shù)據(jù)記錄與分析、氣象知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng)，校園氣象站能夠提升學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)和實(shí)踐能力。學(xué)生們?cè)趨⑴c這些活動(dòng)的過(guò)程中，可以親身接觸和學(xué)習(xí)氣象知識(shí)，培養(yǎng)對(duì)氣象科學(xué)的興趣和熱愛(ài)。

教師可以利用校園教學(xué)氣象站，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)探究，培養(yǎng)他們的科學(xué)思維和解決問(wèn)題的能力。同時(shí)吸引學(xué)生參與到更多科技創(chuàng)新和實(shí)踐活動(dòng)中，增強(qiáng)校園的科技氛圍。